Material de trabajo

Aprender en comunidad de aprendizaje para SER

Estimados colegas les comparto los materiales esenciales que orientan el proceso de propuesta para los proyectos educativos curriculares: Rediseños, nuevos e innovadores; teniendo en cuenta que la prioridad en este momento se orienta a culminar el proceso de rediseño hasta el 15 de septiembre, fecha en la cual deberán estar aprobados por la comisión académica de Facultad previa aprobación en la comisión de carrera. En el link a continuación la normativa para la elaboración de los proyectos eductaivos curriculares (CES, SENESCYT y UCE); la presentación del cierre de la pertinencia de todos los grupos de trabajo (artículos del reglamento de regimen académico vinculante con la elaboración de los proyectos educativos curriculares)

material 1

Una vez revisado los materiales, les invito a generar preguntas relacionadas con el proceso de rediseño de los proyectos educativos curriculares. Estas preguntas generadas por ustedes como coordinadores o por los equipos de rediseño que acompañan nos serviran para aprender todos.

 

 

 

 

Lineamientos y Directrices para la elaboración de los proyectos educativos curriculares

Estimados colegas, una cordial bienvenida después de haber disfrutado sus merecidas vacaciones.
En la carpeta Material 2, encontrarán dos documentos de base elaborados por el equipo de la DGA: Directrices para orientar los dominios de cada instancia de la universidad en el proceso de elaboración y aprobación de los proyectos educativos curriculares y Lineamientos para orientar el proceso de elaboración de los proyectos educativos curriculares.
Necesitamos que estos dos productos los lean y lo divulguen en todos los colectivos de carrera y autoridades académicas del Consejo Directivo de Facultad y que ustedes como parte de esta comunidad de aprendizaje de la DGA, generen en el blog preguntas que pudieran ser aclaratorias para todos.
La  acción de lectura solicitada, serviría para cumplir con parte de lo señalado en la misión de la DGA: ".....apertura a la crítica y la autonomía universitaria en la construcción colectiva de políticas, lineamientos y directrices...."

link de materiales 2

Políticas de Permanencia y Promoción

En el link a continuación se encontraran las Politicas de Permanencia y Promoción para incorporarlas en los proyectos curriculares.

link materiales 3


      


Estimados colaboradores de la DGA pertenecientes al grupo 1 (martes), les comparto las tensiones seleccionadas por cada equipo de trabajo en el día de hoy para su atención y les invito a compartir acciones colectivas de solución que integren esfuerzos desde las vivencias de ustedes en cada carrera y facultad.

Grupo 1:
Garantizar en la propuesta del rediseño curricular la calidad en la formación del profesional.

Grupo 2: Rompimiento del asignaturismo como base para los tejidos de la malla curricular; asociado a ello el cambio paradigmático en los profesores.

Grupo 3: La visualización del cambio en la estructuración de la Unidad Académica de Titulación

Grupo 4: La práctica pre profesional - vinculación con la sociedad.

Grupo 5: Las funciones de los Consejos de Carrera.